Barrierearme oder gar barrierefreie Lehre zu ermöglichen, ist eine der vordringlichsten Ansprüche der HHU. Es geht auch dabei um Chancengerechtigkeit und das Anerkennen der Vielfalt von Menschen. Damit sich dies – etwa in Lehrveranstaltungen – erfolgreich widerspiegeln kann und alle Studierenden mitgenommen werden, wurden zahlreiche Hilfestellungen und Informationen übersichtlich an einer Stelle zusammengetragen.
Zu den Vorbereitungen von Lehrangeboten gehört die Frage, wie Lehrende Studierende und ihre diversen Hintergründe positiv in die Lehre einbringen können. Und was sollte beim Organisieren von Veranstaltungen bedacht werden? Hilfreich sind dabei zum Beispiel Kriterien, ob die eigene Vorlesung oder das Seminar überhaupt den Ansprüchen der Barrierefreiheit entspricht. Dafür gibt es eine Checkliste der Section Diversity der HHU.
Daneben hält diese Informationsseite auch einiges für Studierende bereit: Informationsbroschüren, Inklusionsvereinbarungen und eine Navigations-App für sehbehinderte Studierende und Beschäftigte.
An der HHU engagieren sich neben dem SeLL die Section Diversity des Heine-Centers und die Beratungsstelle für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung (BBSt) für das Thema. Die Beratungsstelle wird perspektivisch den Service für Lehrende erweitern: In Planung ist etwa ein Übersetzungsservice für Materialien, die für sehbehinderte Studierende anders aufbereitet werden müssen. Zudem wird ein kleiner Pool an assistiven Technologien angeschafft, sodass Hilfsmittel für Prüfungssituationen (über einen Nachteilsausgleich) ausgeliehen werden können. Auch bereitet die BBSt eine Webseite für Dozierende vor.
Anlaufstellen ergänzen sich
An der HHU gibt es jetzt drei Ansprechpersonen, die sich über das Projekt Barrierefreiheit.nrw hochschulübergreifend vernetzen: Lara Müller aus der Stabsstelle Presse und Kommunikation ist zu barrierefreien Webseiten ansprechbar, Natalie Böddicker vom SeLL für das Thema digitale Anwendungen in Studium und Lehre und Lydia Schmidt von der BBSt für die assistive Technologien für Studium und Lehre.